(English) 17th Roma Students Meeting in Catalonia. Primary School Mare de Deu de Montserrat, (Terrassa, Spain)
Sajnos ennek a bejegyzésnek csak Amerikai Angol nyelvű változata van.
(English) Seminar Innovative Methodologies, Social Impact and Transformation. University Rovira i Virgili (Tarragona, Spain)
Sajnos ennek a bejegyzésnek csak Amerikai Angol nyelvű változata van.
(English) Saleacom participates in the WERA IRN Symposium. University of Deusto, (Bilbao, Spain).
Sajnos ennek a bejegyzésnek csak Amerikai Angol nyelvű változata van.
(English) Roundtable Culturally Responsive Research Methodology: a New Zealand Case and Study Ethnic differences in education and diverging prospects for Roma youth in Hungary. University of Barcelona (Barcelona, Spain).
Sajnos ennek a bejegyzésnek csak Amerikai Angol nyelvű változata van.
(English) Saleacom partners visit the Learning Community Mare de Deu de Montserrat Primary School (Terrassa, Spain)
Sajnos ennek a bejegyzésnek csak Amerikai Angol nyelvű változata van.
(English) Seminar Overcoming Inequalities through Social Justice: A Flax-roots Collaborative approach to Educational Leadership in Aotearoa New Zealand. University of Barcelona (Barcelona, Spain)
Sajnos ennek a bejegyzésnek csak Amerikai Angol nyelvű változata van.
(English) Visit to the Learning Community Arthur Natalino Deriggi. Sao Carlos (Sao Carlos, Brazil).
Sajnos ennek a bejegyzésnek csak Amerikai Angol nyelvű változata van.
(English) Seminar Successful Educational Actions: Transforming education and improving lives of underserved students. Queensland University of Technology (Brisbane, Australia)
Sajnos ennek a bejegyzésnek csak Amerikai Angol nyelvű változata van.
SALEACOM: Overcoming Inequalities in Schools and Learning Communities: Innovative Education for a New Century
CONTACT
saleacomproject@gmail.com
Address:
University of Rovira i Virgili
Faculty of Education Sciences and Psychology
Department of Pedagogy
Campus Sescelades
Ctra. Valls, s/n 43007 Tarragona
MSCA-RISE-2014: Marie Skłodowska-Curie Research and Innovation Staff Exchange (RISE)
Grant agreement no: 645668
This project has received funding from the H2020 MSCA-RISE-2014 under grant agreement No [645668]